幼儿书籍的五感设计研究

摘要：

幼儿作为年龄最小的文化汲取者,书籍是其认知和学习知识的一条主要途径.优秀的幼儿书籍设计,能够激发幼儿的阅读兴趣,调动幼儿多种感官,并促进幼儿内在潜能的开发.五感设计观将视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,融入幼儿书籍设计之中,调动幼儿全方位的感官,在所有的感官交互作用之下,使幼儿融入书中的内容,超越了某一感官的整体性延伸.加入五感设计观念的书籍,幼儿可以通过眼睛观察、 手指触摸、 聆听声音等各种感官,来刺激并提高幼儿对事物的全方位的认识能力.

关键词：幼儿书籍、五感、书籍设计

所属期刊栏目：37

分类号：G232.3(出版事业)

资助基金：安徽省教育厅质量工程项目2016mooc281

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97