在ESP教学改革下大学英语课程人文属性的构建

摘要：

ESP课程改革是当下大学英语教学改革的一个大趋势,它强调了英语的工具性和实用性,这让本来就"重技能,轻人文"的大学英语课程的人文属性愈来愈被忽视.如何在引进和实施ESP课程改革的同时构建大学英语的人文属性是亟待解决的一个问题.本文从大学英语基础课程的地位、 英语文化类选修课程的设置、 第二课堂的开展以及ESP课程内容的设置等方面进行了探讨,为在ESP教学改革下构建大学英语课程的人文属性提供了一些思路.

关键词：大学英语、ESP教学改革、人文属性

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省软科学研究计划项目142400411072

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91