文化视阈下河南民间美术资源的课程化构建

摘要：

河南是中华文化的发祥地之一，独特的地域环境和悠久的传统文化积淀造就了丰厚的民间文化资源。将河南得天独厚的民间文化资源优势转化为地方中小学美术课程的资源优势，拓展美术教学空间、丰富教育教学新内涵，体现了当代性、前沿性的文化战略视界。中小学美术课程的呈现方式、学生的参与方式、教师的教学方式和师生互动方式也将获得变革，河南地方中小学的美术课程将以更富活力的形态，更充分、合理、有效地提升基础教学的素质给养功能。

关键词：文化视阈、民间美术、课程构建

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究项目2015－212；河南省教师教育改革研究项目2014－JSJYZD－039、2015－JSJYYB－065

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80