期刊专题

10.3969/j.issn.1009-4970.2016.08.010

“Q值法”解决席位分配问题

引用
本文引入“Q值法”,解决A、B、C三系分配11个学生代表席位的问题。首先按照比例分配法使A、B、C三系按整数部分分别分到2、3、4个代表席位,即n1=2, n2=3, n3=4,然后再用Q值法分配剩余的代表席位,通过Q值的计算、比较大小,确定把代表席位分给Q值最大的系,然后再重新计算各系变化以后的Q值,同样的方法依次分配。最终的学生代表席位分配为:A:3席,B:3席,C:5席。通过验证我们认为,“Q值法”解决席位分配问题是合理的。

席位分配、相对不公平值、Q值法

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O29(应用数学)

2016-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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洛阳师范学院学报

1009-4970

41-1302/G4

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2016,35(8)

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