普通高校构建俱乐部型体育教学模式的意义及应注意的问题

摘要：

体育俱乐部型教学模式在遵循体育教学规律、教学规范的前提下，集国内传统体育教学与国外大学体育俱乐部活动两种优点于一体，既增加了学生自我锻炼、自我学习的机会，丰富了大学体育课程的教学内容，又通过学习视角的转变，使学生学习变被动为主动，从而提高了学生自身的综合能力。这种新兴的学校体育管理模式与组织形式目前被各大高校争相采用，但在其发展过程中亦受诸多因素的影响。

关键词：高等教育、体育俱乐部、教学模式、存在问题

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4-A(体育理论)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目粤高教函[2015]173号－738

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59