实际问题驱动下的高等代数课程教学的实践探索

摘要：

高等代数是数学专业的一门重要基础课，针对该课程理论严谨、概念多、内容抽象和广泛的实用性等特点，在教学中通过对实际问题的解决来引出概念或相关理论，将抽象、枯燥的概念和理论变得具体、鲜活，对激发学生学习高等代数的兴趣、培养学生的创新思维及数学应用意识、提高高等代数的教学质量产生了良好的效果。

关键词：高等代数、实际问题、矩阵

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革项目J2013099

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130