外语课堂上小组会话活动中学习者的评价分析

摘要：

会话练习是提高外语表达能力的重要手段，外语课堂中会话练习不可或缺。然而，传统的会话活动往往以背诵会话为主，并没有真正地锻炼学习者的语言表达能力。为了改善这一情况，笔者在日语课堂上导入了任务型小组会话练习活动，并分析了学习者对任务型会话活动的评价，从中找出了活动进行得不顺利的原因。根据分析和讨论的结果，提出了课前准备、过程录音和课后反思三步骤开展小组会话练习活动的设计思路。

关键词：会话练习、小组活动、中国学习者

分类号：H319.9(英语)

资助基金：教育部留学回国人员科研启动基金资助项目资助课题

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93