分层次教学在高校网球选项课中的应用

摘要：

通过对分层次教学的理论研究,将分层次理念融入网球教学,进行教学实验.结果表明,分层次教学体现了因材施教的教学原则,提高了学生的学习兴趣,调动了学习的积极性,增强了学习的主动性,为终身体育打下良好基础.

关键词：分层次教学、网球选项课、研究

所属期刊栏目：32

分类号：G807.34(体育理论)

在线出版日期：2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-101,111