日语教学中“两体字”问题探析

摘要：

关于日语汉字中的“繁简”问题，历来探讨不多。文章针对日语教学中出现的汉字“繁简”差异现象，对日语汉字的简化规律及其特征作了大致的概括，解答了日语学习中诸如“陈述”和“障述”的字体差异问题。

关键词：日语教学、繁体字、简体字、简化

所属期刊栏目：31

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106