10.3969/j.issn.1009-4970.2012.09.030
论幼儿人文精神的培育
对幼儿人文精神的培育是一种呵护幼儿成长,体现个性关怀的教育。幼儿阶段是人文精神培璃的关键时期,对幼儿人文精神的良好培育可以为整个社会人文精神素质的提高奠定坚实的基础。只有通到对人文精神的内涵进行深入理解,才能在幼儿教育中找到良好的人文精神培育途径。鉴于幼儿阶段人文柙神的缺失状况,加强幼儿人文精神的培育应从以下方面展开:在家庭的点滴教育中渗透人文精神的培育理念;幼儿园应建立全面的人文精神培育系统,对幼儿进行全方位的人文教育;社会应为幼儿人文精神的形威提供一个良好的社会氛围;结合多方位的培育途径和在幼儿教育中应遵循的基本原则,以促进幼儿人文耀神的形成和幼儿教育事业的不断进步。
人文精神、幼儿教育、家庭教育、幼儿园教育、社会风气
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G61(学前教育、幼儿教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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