马克思主义基本原理概论课程研究报告（2006～2011）

摘要：

作为马克思主义基本原理学科建设的重要组成部分，如何建设马克思主义基本原理概论课程，发挥其思想政治教育作用，一直是理论界高度重视的问题。通过对该课程在教材建设、“两个转化”问题、教学理念、教学模式、教学评价五个方面的理论成果的梳理，基本把握该课程开设五年来取得的突出成果，这对进一步深入开展中央马克思主义理论研究和建设工程，加强课程建设，提高教学实效，推动马克思主义基本原理学科建设具有重要的意义。

关键词：马克思主义基本原理概论、教材建设、两个转化、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：西南大学第三届教育教学改革研究项目2009JY003

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：117-123