哲学视域中的技能知识

摘要：

为消解传统科学哲学遇到的二元困境，基于科学家技能知识的哲学探讨已经成为科学哲学的一个前沿论题。技能知识是关于个体在实践活动中运用规则和创造规则的知识，它包括动作技能和智力技能两个方面的知识。技能知识的获得是一个成长的动态过程，它离不开明言知识和意会知识的作用。在科学发现过程中，科学家的直觉、灵感等活动是建立在丰富的技能知识之基础上的。

关键词：技能、技能知识、技能获得模型

所属期刊栏目：31

分类号：N031(科学的方法论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-19