大学数学教学改革的探索

摘要：

摘要：本文从在教学过程中注意捕捉能够引发新问题的信息，培养学生的问题意识和创新精神；让学生带着问题进入课堂学习；由注重结果向注重过程转变等方面论述了对大学数学教学模式进行改革的研究与实践．

关键词：问题意识、研究性学习、结果、过程、创新精神

所属期刊栏目：31

分类号：G424(教学理论)

资助基金：洛阳师范学院教育科学研究基金项目2009-JYKX-07;教育教学改革研究项目院政教[2010]31号;河南省普通高中新课程实验研究项目教基[2008]452号

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29