化归原则在《近世代数》教学中的渗透

摘要：

针对数学方法论教学中的化归原则这一核心问题，结合《近世代数》的教学实际，阐述了把方法论的理论和实际相结合的方法和途径．

关键词：化归、标准形、具体化、和谐统一

所属期刊栏目：31

分类号：O15(代数、数论、组合理论)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26