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10.3969/j.issn.1009-4970.2012.02.025

应用型本科院校计算机基础教育的个性化研究

引用
针对当前应用型本科院校计算机基础教育的现状不能很好的满足学生个性化学习的需求,本文从应用型人才培养和个性化学习的角度出发,分别对应用型本科高校计算机基础教育层次的定位、个性化教材的选定、根据实际环境和需求进行个性化的教学设计等方面进行了深入研究,以期能够把握应用型本科高校计算机基础教育改革的方向,培养出更多社会需要的即掌握本专业知识又熟悉计算机技术的新型专门人才.

应用型本科院校、计算机基础教育、个性化

G434(电化教育)

安徽科技学院教学研究项目X201104;安徽科技学院教学研究项目X201013

2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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洛阳师范学院学报

1009-4970

41-1302/G4

2012,(2)

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