语料库数据驱动的语义韵在大学英语词汇教学中的应用

摘要：

本研究通过学校搭建的网络学习平台,运用数据驱动的学习方法进行教学实验,探讨语义韵在英语词汇教学中的应用,并通过定量研究评估教学效果.研究结果显示,语义韵概念的导入,受到学生的肯定和接受,可以增强学生的语境意识,避免学生忽视语境而任意搭配.

关键词：语料库、大学英语、语义韵、词汇教学

所属期刊栏目：30

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89