从非汉字文化圈学习汉字的规律谈对外汉字教学

摘要：

对外汉字教学的效果不理想,一个重要的原因是缺乏对留学生如何学习汉字的问题探究.对学生汉字学习中存在的问题和汉字认知规律的了解,有助于教师有的放矢地设计、组织针对性强的教学,提高教学质量.

关键词：汉字学习、对外汉字教学、汉字认知规律

所属期刊栏目：26

分类号：H193.3(汉语教学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132