小学语文朗读的学法指导

摘要：

目前小学语文阅读教学中,存在着目的不明、时间量不够、指导方法不力和朗读不到位、缺少兴趣等问题.朗读训练的学法指导包括:知识技巧、作业指导和明理性指导.

关键词：小学语文、朗读、学法指导

所属期刊栏目：19

分类号：G623、202(初等教育)

在线出版日期：2004-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138