思政教育视角下高校辅导员与专业教师协同育人机制的构建

摘要：

思政教育视角下,构建高校辅导员与专业教师协同育人机制有利于落实立德树人根本任务,增强高校思政教育实效,促进高素质人才队伍建设以及学生的全面发展.目前,我国高校辅导员与专业教师协同开展思政教育工作存在统一机制缺位、科学模式缺乏、协同平台缺失、有效保障缺位等问题.高校可以从完善顶层设计、建设一体化育人培训模式、搭建协同育人平台和建立协同育人保障体系等方面入手,推进辅导员与专业教师协同育人机制的构建.

关键词：思政教育、高校辅导员、专业教师、协同育人

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目20JDSZ3043

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93