提升农村困境儿童家庭教育功能的实践路径

摘要：

农村困境儿童家庭教育存在家长缺乏改善家庭教育的自觉性、家长的家庭教育理念较为落后、农村困境儿童家庭与学校互动较少、家长与困境儿童的感情比较疏远等诸多问题,影响了家庭教育的实效性.以下实践路径有助于提升农村困境儿童家庭教育功能:加强家庭教育制度建设;家庭、学校、社会三方凝聚教育合力;建立农村社区家长学校;构建家长学习共同体.

关键词：家庭教育、农村困境儿童、功能提升

所属期刊栏目：40

分类号：G783(家庭教育)

资助基金：江苏省社会教育规划课题社区治理视角下社区教育项目;江苏省终身教育研究会科研专项课题健全学校、家庭、社会协同育人机制研究项目

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22