美育视角下江南文化融入美学课程教学研究

摘要：

江南文化融入美学课程教学,能提供理解美、阐释美的中国视野,较好地发挥课程教学与课程美育协同育人的作用.江南文化以多样的美学形态、丰厚的美学积淀,为美学课程教学提供了理想的美育实践场域和多样的美育实践路径.在美学课程教学中,教师可以采取以下策略加强美育实效:江南文化融入美学课程教学内容的美育实施策略;挖掘江南生态美学理念,开展浸润式美育教学;提取江南生活美学哲理,实施融通式生活美育教学;探索江南士风精神,进行互动式的人格美育教学.

关键词：美学课程、江南文化、美育资源

所属期刊栏目：40

分类号：G633.95(中等教育)

资助基金：江苏省社会科学基金青年项目21YSC005

在线出版日期：2023-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88