《论语》中孔子学思观新释及其当代教育价值谫论

摘要：

在不同历史时期,学者对孔子学思观内涵的理解有所不同,或者强调"学",或者强调"思",或者强调"学思并重",但都立足于教育主题,且未能脱离"学习""思考"这两个词的本义.实际上,孔子所说的"学"与"思"有"效"和"求"之意,其目标是教育弟子效法圣贤之道、注重自身修养,改己之过失以向善.从本质上看,这些主张都指向人的道德修养,并非完全着眼于简单意义上的学习与思考.这种注重实践行为的学思观对于当代家庭教育、社会教育和学校教育都有非常重要的指导意义,能增强全体社会成员养成良好道德品质的自觉意识.

关键词：孔子、学思观、新释、教育价值

所属期刊栏目：40

分类号：G420;B222.1(教学理论)

在线出版日期：2023-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83