传统蒙学养正教育的内涵、方法与缺陷

摘要：

童蒙养正是我国古代儿童教育的重要经验,也是历代先贤的教育共识.传统蒙学的养正教育具有丰富的内涵,主要包括正礼、正德、正心、正行、正容、正言、正学、正习、正友等.传统蒙学积累了许多养正教育的方法,如持志养正、读书养正、内省养正、力行养正、趋贤养正、施教养正、环境养正等.传统蒙学的养正教育也存在着一定缺陷,具体表现为重人伦轻人格、重守成轻创新、重德教轻科教、重灌输轻主体.

关键词：传统蒙学、养正教育、养正内涵、养正方法、问题反思

所属期刊栏目：39

分类号：G629.299(初等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究重大项目2019SJZDA080

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90