江恒源农村教育思想的形成、特征与当代启示

摘要：

江恒源农村教育思想源自他开展的卓有成效的农村教育实验、广泛深入的农村教育调查和全面深刻的教育研究,其基本内涵包括农村教育具有重要意义、农村教育应该形式多样、乡村教育有多重功能与独特路径、应大力推行农村改进活动.江恒源农村教育思想具有目的性、关联性、区域性和全纳性等基本特征,为当代农村教育研究提供了借鉴视角,对当下农村教育发展与改革具有重要的启示.

关键词：江恒源、农村教育、形成过程、主要特征、当代启示

所属期刊栏目：39

分类号：G725(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6