高职院校大学英语翻译“零课时”教学初探

摘要：

“零课时”教学模式是现阶段我国大学英语教学改革的亮点，将此模式引进翻译教学，以不改变原定大学英语课时数为前提，明确翻译教学目标，加大课后翻译材料的输入，加强过程指导，以过程评价促进学生自学，提升学生自主学习的能力，能有效提高大学英语翻译技能课程的教学质量。

关键词：“零课时”、高职院校、大学英语、翻译教学

所属期刊栏目：33

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73