近三十年教师尊严研究现状、存在问题及对策

摘要：

近三十年教师尊严研究深化了对教师尊严的内涵和特征的认识,深刻地把握了导致教师尊严消退的原因,提出了一些具有实践价值的提高教师尊严的建议和措施.但是存在研究成果总量偏少、研究分化不强、研究范围偏窄和研究方法单一等问题.为了实现研究新突破,必须细化研究主题,增强研究的针对性;拓展研究领域,架构研究的系统性;开展交叉研究,提升研究的理论性;改进研究方法,强化研究的适切性.

关键词：教师尊严、师道尊严、职业尊严、研究述评

所属期刊栏目：31

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：连云港市社科基金项目11LKT15

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68