五年制高职英语语音教学实证研究

摘要：

以江苏省城市职业学院连云港办学点五年制高职学生为实验对象,采用数据统计与分析比较的方法,考察学生的语音现状,着重分析两个实验班的自然拼读训练的有效性,以及拼读训练对学生在词汇增加、英语学习兴趣提升和减缓英语学习焦虑等方面的影响.

关键词：五年制高职、公共英语、英语语音、实证研究

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省城市职业学院高职教育校级教学改革研究青年专项课题11-QN-07

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64