以人为本高校教学管理制度的创新建构

摘要：

高校教学管理应该逐步从社会本位价值观向满足社会与个人的平衡发展过渡,把人的发展作为高校发展的终极目标。当前高校教学管理因盲目崇拜效率导致量化管理过多,经常出现目标困惑症,以人为本仅仅停留在口号上。文章从高校的学术自由和学习自由两个角度阐述了以人为本在高校教学管理中的必要性,认为教学管理制度应体现以人为本的管理理念,实现以事务为本向以师生为本的转变,做好制度管理与人本管理的调适。

关键词：以人为本、教学管理制度、建构

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2011年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于制度分析理论的高校学生管理制度研究”2011SJD880015

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47