10.3969/j.issn.1009-7740.2011.03.011
儒家理想人格的建构与当代大学生的全面发展
孔子崇尚的理想人格,是现实生活中的"君子"而非超凡脱俗的"圣人"。以孔子为代表的儒家理想人格的主要内容包括"仁、知、勇"的君子之道、"重义轻利"的价值取向和"齐家、治国、平天下"的社会责任。儒家理想人格包含着人的全面发展的深刻意蕴,符合新时期道德建设的基本要义,对促进当代大学生全面发展、塑造理想人格具有借鉴意义。文章从更新德育观念,尊重学生的主体性;培养道德情感,激励学生自我教育;正视个体差异,德育、"心育"相结合;协调社会利益,促进人的全面发展等方面提出大学生理想人格塑造、实现全面发展的具体路径。
儒家、理想人格、大学生、全面发展
B222(先秦哲学(~前220年))
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目“儒家的‘义利观’与大学生理想人格的塑造”2011SJD720006
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
35-39