课例研究:基于网络平台的模式构建——以信息技术学科为例

摘要：

课例研究作为教师行动研究的重要形式,对新课改的促进已显露出了明显的成效.以计算机、网络等现代信息技术为媒体,实施基于网络平台的课例研究,将能更好地实现跨区域、跨学科的同行合作和专家引领,使课例研究团队开放化、过程公开化和成果展现及时化.

关键词：课例研究、网络平台、信息技术

所属期刊栏目：26

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"基于网络平台的U-S合作研究"08SJD8800066;江苏省现代教育技术研究重点课题"专家指导下的信息技术教学远程合作研究"2008-R-7681

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51