跨越式现代化场域中教育的人文缺失

摘要：

中国现代化的后发性决定其跨越性,这难免导致思想观念、道德伦理和社会文化的混变和失范,当下中国教育正受此影响出现多层面的人文缺失,阻碍教育的良性发展,使其成为人们极为关注的三大民生问题之首.就教育特性谈论教育问题的解决,很难获得满意的结果,而研究教育的人文缺失与当下现代化阶段性特征的关系,并依此寻求解决之道,无疑是一个重要选项.

关键词：跨越式现代化、场域、教育、人文缺失

分类号：C40-052.2(教育组织、学校)

资助基金：江苏省教育科学规划立项课题成果D2001/01/134

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51