对伯顿·R·克拉克《高等教育新论》的文本解读

摘要：

文章针对我国高等教育目前的热点问题,通过对<高等教育新论>这一文本的解读,从多学科方法、高等院校分层及经费分配模式等三个方面对高等教育理论、高等院校地位以及政府和大学的关系进行了分析和评价.

关键词：多学科方法、高等教育理论、院校分层、经费分配模式

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2006-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41