交际教学法和大学英语教师的角色定位

摘要：

交际教学法的教学观认为掌握一门语言就是要掌握一种"交际能力",交际能力包括语法能力、社会语言能力、语篇能力、策略能力.交际教学法在大学英语课堂的应用要求英语教师改变自己的教育观念和习以为常的教学方式、教学行为,重新定位自己的角色,即做一个平等的参与者,一个合格的组织者,一个成功的引路人,同时要避开两大误区.

关键词：交际教学法、交际能力、角色定位、误区

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80