期刊专题

10.3969/j.issn.1009-7740.2003.03.015

主体性作文教学的行为策略

引用
营造开放性写作时空,构建自主性写作机制,设计层级性写作运程,编织立体性写作网络,实施积极性写作评价.

作文教学、主体性、策略

G633.34(中等教育)

2003-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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