语文学科个性的美学反思

摘要：

语文教育的论争史实际上昭示了一个问题:语文学科个性的迷失是语文教育对政治观念依附的结果.对语文教育的依附性进行反省自察,美学立场可能是最好的选择.语文教育应从美学立场抛开现成的理性框架,抛开固有的常识规范,重新洞悉自身,释放自身自由创造的学科个性意识.

关键词：语文教育、依附性、学科个性、自由创造

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81