大学英语文本中的文化教学的思考

摘要：

语言教学实质是文化教学.学习者在理解语言符号表层所存在的意义之外,必须熟悉该语言中语符所承载的文化现象的运用,提高对文本信息全息理解,解读语符之外的文化意义,从而真正掌握和运用所学语言.本文就文本语言教学与文化教学的互动和促进进行分析、探讨.

关键词：文本、语符、文化、教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46