对政治课教学特殊性的思考

摘要：

学校政治课教学实施素质教育,面临着学生厌学这一难题.要解决这一难题,必须遵循政治课教学过程特有的规律,抓住其矛盾的特殊性,实施针对性教学,增强教学的吸引力和实效性,实现学生由"厌学"向"乐学"的转化.

关键词：政治课教学、主客观因素、具体矛盾、教学评价

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76