融合力学思维能力培养的实践选题训练教学设计与实施——以理论力学中自由刚体运动知识拓展为例

摘要：

力学思维培养是力学专业培养目标的"高阶性"定位,实践选题训练将理论知识应用于解决实际问题有利于思维能力培养.为达成高阶性教学培养目标,力学基础理论课的实践选题训练教学设计和实施需进一步思考.本文以工程力学专业理论力学课程中自由刚体运动为例,通过多层次构建知识点关联性结构框架,多角度设计实践选题训练实施方案,探索工程力学专业本科学生力学思维能力培养的实践选题训练教学方法.

关键词：高阶性思维能力、理论力学、知识点的关联性、实践选题训练

所属期刊栏目：44

分类号：O31(理论力学（一般力学）)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;中国高等教育学会教学研究分会重点课题;中国矿业大学北京研究生教育教学改革项目

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1213-1220