工程科学教育中的力学——以法国工程师教育为例

摘要：

工程科学是自然科学与工程技术的桥梁,钱学森先生对工程科学进行过深入分析,并指出了人才的成长路径.力学作为一门工程科学,是诸多工程领域的理论基础.在工程科学家的培养中,力学的深入学习起到至关重要的作用.本文以两所法国工程师学校为例,介绍其通识教育体系的设立、课程模式的制定,尤其重点介绍力学在其通识课程中所占的比重,以及教学内容的选取与设置.希望能为探索工程科学家培养模式的国内工科教育提供一定的参考.

关键词：力学、工程科学、法国工程师教育、研究型教学

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;北京市高等教育教学本科教学改革创新项目

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：663-671