课程、教书、育人——理工类学科与专业类课程思政之建设与实践

摘要：

本文阐述了课程思政之初心,从理工类课程思政的建设思考到课程思政的教学实践两方面着手,阐述了三全育人,教书育人与课程思政之关系与内涵,同时给出了高校在三全育人,教师在教书育人与课程思政等实施方面可借鉴的理念、方法与案例等.

关键词：课程思政、教书育人、三全育人

所属期刊栏目：42

分类号：C42(教学方法、教学参考书)

资助基金：教育部教育厅函〔2018〕17号文:新工科理论研究：国际化项目"国际工程教育改革经验的比较与借鉴"序号7

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：214-218