工科专业背景下材料力学建模能力的培养与实践

摘要：

为了培养学生运用材料力学解决复杂工程问题的能力,在授课时要注重理论分析与试验的结合.文章在试验观测的基础上,提出基本假定,对梁截面进行受力分析,通过截面的几何关系、材料的物理关系和梁的静力平衡关系,建立钢筋混凝土梁开裂载荷的力学模型,并通过试验对计算公式的准确性进行验证.力学模型的建立过程体现了运用材料力学解决工程问题的一般方法,提高了学生的学习、科研兴趣,增强了学生的动手能力和试验观测、分析能力,也加深了学生对材料力学基本理论知识的理解,进而培养学生灵活运用材料力学知识解决复杂工程问题的能力.

关键词：力学建模、工科专业、材料力学、教学方法

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：石河子大学应用基础研究青年项目2015ZRKXYQ13,2015ZRKXYQ-LH01

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：218-222