面向工程管理专业本科生的土力学教学--以水头概念的引入为例
工程管理专业本科生在学习土力学之前，往往并没有像土木工程专业的学生那样系统深入地学习过必备的固体和流体力学知识，这给其教学提出了挑战。本文由生活经验和已有中学物理知识引出水头概念，将其表达为一个可感知的高度，具体形象，易于学生接受。在深入了解学生现有知识结构和掌握程度的基础上，因材施教，以新颖合理的方式引入某些力学概念，实践表明这是对工程管理专业学生较为有效的一个教学方法。
土力学、水头、知识结构、因材施教
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TU43(土力学、地基基础工程)
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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