如何提高三本院校学生学习理论力学的兴趣

摘要：

三本院校学生数理基础较差,学习积极性不高,给理论力学教学增加了很大难度.本文从新课引入、活学活用、制作力学动画和消除心理障碍等角度着重探讨了激发学生学习理论力学兴趣的方法,意图把学生吸引到课堂中来,变被动学习为主动想学、愿学,并在此基础上,想方设法把学生教懂.

关键词：三本院校、理论力学、学习兴趣、教学方法

所属期刊栏目：32

分类号：O31(理论力学（一般力学）)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-87,63