聚焦于"现代性"与"人文关怀"的阐释——近年新加坡中学华文教材对鲁迅的接受

摘要：

新加坡华人与中国人同根同源,新加坡独立后的中学华语教材多采用中国现代文学作品,尤其是鲁迅的作品.进入21世纪后,新加坡中学华语教材里的鲁迅作品无论篇目还是解释都有变化,主要是"去革命性",张扬"现代性"与"人文关怀".这反映了鲁迅的经典性,也体现了文化传播的在地性与世界多元性的要求.新加坡的做法,有助于我们了解"一带一路"沿线国家的社会文化景观,考察中国文学域外传播的规律.

关键词：新加坡、华语教学、鲁迅作品、现代性、人文关怀

分类号：G624;I206.7;H195.4

资助基金：教育部国家留学基金;国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项资金项目

在线出版日期：2022-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：38-45,88