“创客”教育方兴未艾

摘要：

在北京中关村二小一间普通的教室内,一位教师用科技前沿的VR虚拟现实技术讲解天文知识.孩子们仿佛身处浩瀚的太空秘境一般,在一阵惊呼声中,领略了虚拟现实的神奇.通过“创客”活动和课程,学生们可以接触最前沿的技术,开拓科学的视野.随着网络的飞速发展,不仅城区的学校有了创客实验室,一些郊区农村学校也有了开展科学探索的条件.

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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