国际

摘要：

利比亚——学校复课1月7日，在经历了8个月的内乱之后，约100万名利比亚学生重返校园。新的教科书将删除有关赞美卡扎菲的内容，新政权表示新教材要全面正视历史。分析人士认为在后卡扎菲时代如何改变旧教育体制，即如何替换卡扎菲化的历史观念，是利比亚教育部要面临的最大难题。

关键词：国际、历史观念、利比亚、卡扎菲、教育体制、教科书、新教材、教育部

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-31