地域文化融入高职院校课程思政的教学实践探讨

摘要：

做好课程思政是高校专业课老师面临的重要课题.文章以阿克苏职业技术学院护理礼仪课程为例,探讨课程思政教学的新路径、新方法.教学实施过程中,把以"柯柯牙精神"为主的阿克苏地域文化元素融入教学目标、课程内容、课程资源和教学模式中,以调查问卷方式调查学习效果,并梳理项目实施的积极意义和存在的问题.结果显示:实验组学生对本地文化思政内容更为关注,表现为本地就业意向、本地经济文化熟知度和教学模式满意度等方面有显著提高,但学生对当地的时事新闻、经济和文化关注度相对较低.具有地域特色的思政元素融入课程教学是高校课程思政建设的一条有效途径,对提高学生对当地经济文化认知度和促进在当地就业具有积极的意义.

关键词：课程思政、护理礼仪课程、"柯柯牙精神"、阿克苏地域文化

所属期刊栏目：46

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：浙江省教育规划课题;台州市教育科学规划课题;阿克苏职业技术学院院级课题

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128