乡村高中家校合作存在的问题及对策研究

摘要：

高质量的家校合作可以提高学生学业成绩、改善学生行为,促进学生成长.本研究采用家校合作质量测评调查表对L市乡村高中家长群体进行调查,获得有效数据371份.运用SPSSAU21.0进行描述性分析和推断统计分析,目的是了解家校合作政策落实以及家校合作质量等情况,以期探索高质量乡村高中家校合作的实践路径.调查结果显示:L市乡村高中学校在欢迎、沟通、参与、合作四个大指标上得分较高,说明L市乡村高中有着较好的家校合作基础;然而在具体的小条目中还存在得分较低现象,表明家校合作政策的推进还需要改进和调整.建议建立高质量的家校合作伙伴模式、健全家长委员会制度、提升家长角色胜任力以及完善家庭教育指导配套服务等.

关键词：乡村高中、家校合作、高质量

所属期刊栏目：45

分类号：G636(中等教育)

资助基金：浙江省普通本科高校十四五教学改革项目;丽水学院乡村教育专项课题

在线出版日期：2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：84-93