后喻文化时代教师知识权威的消解与重构

摘要：

后喻文化时代的来临对教师知识权威产生了重要影响.科技赋权使教师知识话语权受限,青年群体特征使教师知识上位者形象瓦解,教师知识传递者角色的异化使其逐步丧失了教育的绝对权威.文化反哺下,重构教师知识权威需从缩小数字鸿沟,缓解零和博弈;洞悉群像特征,转变教学思路;坚守教育阵线,渗透教育影响等方面着手.教师知识权威的重构是教师从既有文化承受者转变为知识创新引导者的实践反思.

关键词：后喻文化时代、教师知识权威、消解、重构

所属期刊栏目：45

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-123