10.3969/j.issn.2095-3801.2022.04.017
初中语文情境化教学的探究与实践
随着"中学生发展核心素养"框架的发布及教育部统编教材正式走进语文课堂,情境化教学成了基础教育课程改革深化阶段的重要内容和热门话题.文章结合实例,从情境化教学的价值分析、情境化测评的结构剖析、情境化实践的策略解析三个方面,对初中语文情境化教学问题进行了阐述.
初中语文、情境化教学、价值、结构、策略
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G632.41(中等教育)
2022-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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117-122